PROJE ÖDEVİ KONULARI

 NOT: Türkçeleri için aşağı kaydırın.

5. SINIF

THEME 1 — SCHOOL LIFE

1. My School Poster: Prepare a poster about your school. Include people, places, and rules.

2. School Rules List: Write at least 8 school rules using “must / mustn’t”..

THEME 2 — CLASSROOM LIFE

1. Classroom Objects Poster: Draw and label classroom objects.

2. My Timetable Project: Prepare your weekly timetable with subjects and times.

THEME 3 — PERSONAL LIFE

1. My Daily Routine Poster or Paragraph: Show your daily activities with times on a poster or write a paragraph.

2. Physical Appearance Description: Describe yourself or a friend.

THEME 4 — FAMILY LIFE

1. Family Daily Routines: Write what your family members do every day.

2. What Are They Doing?: Draw and describe actions.

THEME 5 — LIFE IN THE NEIGHBOURHOOD & CITY

1.Furniture Poster: Draw furniture and label them.

2. Where is It?: Draw a room and describe locations.

THEME 6 — LIFE IN THE WORLD

1. My Favourite Food Poster: Show foods you like and dislike.

2. Restaurant Menu Design: Create a restaurant menu.

3. Recipe Writing: Write a recipe step by step.

4. Restaurant Dialogue: Write a dialogue ordering food.

THEME 7 — LIFE IN NATURE

1.  My Favourite Animal: Everything about my favourite animal’s habitat and features. 

2. Animal Abilities Chart: Write what animals can / can’t do.

THEME 8 — LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE

1. My Holiday Plan Poster: Show your holiday plans using “going to”.

2.  Future Plans Paragraph: Write your future plans.

6. SINIF

• Students conduct a survey about their classmates’ favorite school/after-school activities and prepare a poster.

• Students prepare a poster that shows and categorizes different food and drinks for breakfast.

• Students take/draw a picture of their street/ neighborhood in the morning and describe what everyone is doing (they can use professions as well).

• Students prepare a poster comparing their hometown with another city

• Students prepare a chart for weather forecast and include visuals in the chart.

• In groups, students prepare a poster of a fair and then they talk about their feelings and personal opinions concerning the fair poster.

• Students find out the occupations of their family members and write what they do.

• Students prepare a postcard and write about what they did on their holiday.

• Students keep expanding their visual dictionary by including new vocabulary items.

• Students prepare slogans/notes/posters about saving energy at school and hang them on the walls.

• Students work in groups and create an election campaign poster for classroom presidency.

 

 

7. SINIF

• Students prepare a poster of a famous person they like.They describe his/her appearance and personality

• Students choose a famous sports figure from their own or another country, and they write about his/her routines/daily activities.

• Students choose a scientist or a historical figure, do research about his/her life and write a short biography about him/her.

• Students choose two wild animals and prepare a poster describing them. Then, students make suggestions to protect wild animals.

• Students choose two types of TV programs that they frequently watch and prepare a poster giving information about the programs.

• Students organize a birthday party. They prepare a list for needs, guests and food. They also prepare an invitation card.

• Students write a simple letter about their dreams and expectations from the future

• Students prepare a map of their neighborhood, including public buildings, and write why they go to each of these places.

• Students prepare a poster showing the ways of protecting our environment.

• Students prepare a poster about our solar system and give information about the planets.

 

8. SINIF

• Students prepare a visual dictionary about friendship by including new vocabulary items.

• Students write a short and simple paragraph about a music band and state the characterictics of the band.

• Students prepare a poster about their favorite meal and provide the preparation process.

• Students work to act out a call center drama task. In groups, students are given role cards describing tasks for each. One by one they call the call center to share their problems.

• Students prepare a poster to illustrate their internet habits and hang it on the classroom walls.

• Students search the Internet and find towns/ cities from Turkey where different kinds of extreme sports can be performed. They prepare a poster in which they illustrate three of those sports

• Students interview with the peers about their holiday preferences, and then they prepare a travel plan using maps and pictures to compare each destination.

• Students write a short paragraph explaining the responsibilities of their family members.

• Students prepare a poster about scientific inventions/ discoveries.

 

 

 

5. SINIF İNGİLİZCE DERSİ PROJE ÖDEVİ KONULARI

TEMA 1 — OKUL YAŞAMI

1. Okul Posterim: Okulun hakkında bir poster hazırla. İnsanları, yerleri ve kuralları dahil et.
2. Okul Kuralları Listesi: “Must / Mustn’t” (zorunluluk bildiren ifadeler) kullanarak en az 8 okul kuralı yaz.

TEMA 2 — SINIF YAŞAMI

1. Sınıf Eşyaları Posteri: Sınıf eşyalarını çiz ve isimlerini yaz.
2. Ders Programı Projem: Derslerin ve saatlerin olduğu haftalık ders programını hazırla.

TEMA 3 — KİŞİSEL YAŞAM

1. Günlük Rutin Posteri veya Paragrafı: Günlük aktivitelerini saatleriyle birlikte bir posterde göster veya bir paragraf yaz.
2. Fiziksel Görünüş Tanıtımı: Kendini veya bir arkadaşını dış görünüş özellikleriyle tarif et.

TEMA 4 — AİLE YAŞAMI

1. Ailenin Günlük Rutinleri: Aile üyelerinin her gün neler yaptığını yaz.
2. Onlar Ne Yapıyor?: İnsanların yaptıkları eylemleri çiz ve betimle (Şimdiki zaman kullanarak).

TEMA 5 — MAHALLE VE ŞEHİRDE YAŞAM

1. Mobilya Posteri: Mobilyaları çiz ve isimlerini etiketle.
2. O Nerede?: Bir oda çiz ve eşyaların yerlerini (altında, üstünde, yanında vb.) tarif et.

TEMA 6 — DÜNYADA YAŞAM

1. En Sevdiğim Yemek Posteri: Sevdiğin ve sevmediğin yiyecekleri göster.
2. Restoran Menüsü Tasarımı: Bir restoran menüsü oluştur.
3. Yemek Tarifi Yazma: Adım adım bir yemek tarifi yaz.
4. Restoran Diyaloğu: Restoranda yemek siparişi verme üzerine bir diyalog yaz.

TEMA 7 — DOĞADA YAŞAM

1. En Sevdiğim Hayvan: En sevdiğin hayvanın yaşam alanı ve özellikleri hakkında her şey.
2. Hayvan Yetenekleri Tablosu: Hayvanların neler yapabildiğini veya yapamadığını (can / can’t) yaz.

TEMA 8 — EVRENDE YAŞAM VE GELECEK

1. Tatil Planı Posteri: “Going to” (gelecek zaman) yapısını kullanarak tatil planlarını göster.
2. Gelecek Planları Paragrafı: Gelecekteki planlarını anlatan bir yazı yaz.

6. SINIF İNGİLİZCE DERSİ PROJE ÖDEVİ KONULARI

• Öğrenciler, sınıf arkadaşlarının en sevdikleri okul / okul sonrası etkinlikleri hakkında bir anket yapar ve bir poster hazırlar.

• Öğrenciler kahvaltıda farklı yiyecek ve içecekleri gösteren ve sınıflandıran bir poster hazırlar.

• Öğrenciler sabahları sokaklarının / mahallelerinin bir resmini çekerler / çizerler ve herkesin ne yaptığını anlatırlar (meslekleri de kullanabilirler).

• Öğrenciler memleketlerini başka bir şehirle karşılaştıran bir poster hazırlar

• Öğrenciler hava tahmini için bir çizelge hazırlar ve çizelgeye görseller ekler.

• Öğrenciler gruplar halinde bir fuar afişi hazırlar ve ardından fuar afişi ile ilgili duygularını ve kişisel görüşlerini konuşurlar.

• Öğrenciler aile üyelerinin mesleklerini öğrenir ve yaptıklarını yazar.

• Öğrenciler bir kartpostal hazırlar ve tatillerinde yaptıklarını yazarlar.

• Öğrenciler yeni kelime ögeleri ekleyerek görsel sözlüklerini genişletmeye devam ediyor.

• Öğrenciler okulda enerji tasarrufu ile ilgili sloganlar / notlar / posterler hazırlar ve bunları duvara asarlar.

• Öğrenciler gruplar halinde çalışır ve sınıf başkanlığı için bir seçim kampanyası afişi oluşturur.

7. SINIF İNGİLİZCE DERSİ PROJE ÖDEVİ KONULARI

• Öğrenciler sevdikleri ünlü bir kişinin afişini hazırlar, görünüşünü ve kişiliğini anlatırlar.

• Öğrenciler kendilerinden veya başka bir ülkeden ünlü bir spor figürünü seçerler ve onun rutinleri / günlük aktiviteleri hakkında yazarlar.

• Öğrenciler bir bilim insanı veya tarihi bir figür seçer, hayatı hakkında araştırma yapar ve onun hakkında kısa bir biyografi yazar.

• Öğrenciler iki vahşi hayvan seçerler ve onları tanımlayan bir poster hazırlarlar. Daha sonra öğrenciler vahşi hayvanları korumak için önerilerde bulunurlar.

• Öğrenciler sıklıkla izledikleri iki tür TV programı seçerler ve programlar hakkında bilgi veren bir poster hazırlarlar.

• Öğrenciler bir doğum günü partisi düzenler. İhtiyaçlar, misafirler ve yemekler için bir liste hazırlarlar. Ayrıca bir davetiye hazırlarlar.

• Öğrenciler hayalleri ve gelecekten beklentileri hakkında basit bir mektup yazarlar.

• Öğrenciler, kamu binaları da dahil olmak üzere mahallelerinin bir haritasını hazırlar ve bu yerlerin her birine neden gittiklerini yazarlar.

• Öğrenciler çevremizi korumanın yollarını gösteren bir poster hazırlar.

• Öğrenciler güneş sistemimiz hakkında bir poster hazırlar ve gezegenler hakkında bilgi verirler.

8. SINIF İNGİLİZCE DERSİ PROJE ÖDEVİ KONULARI

• Öğrenciler yeni kelime ögeleri ekleyerek arkadaşlıkla ilgili görsel bir sözlük hazırlar.

• Öğrenciler bir müzik grubu hakkında kısa ve basit bir paragraf yazarlar ve grubun özelliklerini ifade ederler.

• Öğrenciler en sevdikleri yemek hakkında bir poster hazırlar ve hazırlık sürecini sağlar.

• Öğrenciler bir çağrı merkezi drama görevini canlandırmak için çalışırlar. Gruplarda öğrencilere her biri için görevleri açıklayan rol kartları verilir. Sorunlarını paylaşmak için birer birer çağrı merkezini ararlar.

• Öğrenciler internet alışkanlıklarını anlatmak için bir poster hazırlar ve sınıf duvarlarına asarlar.

• Öğrenciler internette arama yapar ve Türkiye'den farklı türlerde ekstrem sporların yapılabileceği kasaba / şehirler bulurlar. Bu sporlardan üçünü resmettikleri bir poster hazırlarlar.

• Öğrenciler tatil tercihleri ​​hakkında akranlarıyla röportaj yapar ve ardından her bir varış noktasını karşılaştırmak için haritalar ve resimler kullanarak bir seyahat planı hazırlarlar.

• Öğrenciler, aile üyelerinin sorumluluklarını açıklayan kısa bir paragraf yazarlar.

• Öğrenciler bilimsel buluşlar / keşifler hakkında bir poster hazırlar.